推行校園說國語運動實施辦法

中華民國九十一年五月 一日校務會議通過

中華民國九十一年五月十三日公布

因近年來韓國華僑社會大環境的變遷，華僑日常生活用語，漸走入韓國語之情況，而影響本校同學中國語文能力低落，學校課業學習困難，有鑑於此，特訂定本辦法。

一、目標：

１、為提昇學生中語文能力，應積極督導，嚴格執行。

２、加強中華民族文化教育，以提昇學生對中國語之興趣。

　　３、加強中華民族精神教育，對廿一世紀為中國人之世紀產生信心，以提高

　　　　學生對學好中國語文之使命感。

二、實施要點：

　　１、 辦法：

　　　　(1)推行國民生活須知；製定中心議題，每週切實踐行。

(2)鼓勵韓籍母親學習中國語文，以進一步了解中國文化，藉以輔導子

　　　　　女之生活教育。鼓勵韓籍教師學習國語，以提昇與學生以國語溝通之能力。

　　　　(3)邀請校外人士及校內教師專題演說。

　　　　(4)班級經營課，先訂定發表或討論主題，由導師指導鼓勵學生發表意見。

　　　　(5)每週收集中國文化及精神教育資料閱讀，並互相調換閱讀後撰寫心得。

　　　　(6)各學科教師，利用所使用教課書，指定內容及範圍，鼓勵學生發表。

(7)注重德智體群美五育之均衡發展，以養成為堂堂正正之中國人。

(8)增加視聽設備，播放有關中國語及文化節目。指導學生從網際網路上瀏覽國內

博物院、歷史博物館及科學館等網站，並提倡有益身心的課外讀物。

　　２、活動：

　　　　(1)由班聯會成立「推行校園說中國話運動」委員會，以班聯會為主體，老師輔導，以班級為單位，互相勉勵，以說中國話為榮。

　　　　(2)定期舉辦國語演講、辯論、時事座談，並辦理壁報、簡報、期刊等比賽。

(3)實行家庭訪問，舉辦家長聯誼活動，並將說國語運動由學校推廣至家庭，使人人

都以說中國話為榮，以說中國話為做為一個中國人之義務。

　　　　(4)利用寒暑假，鼓勵學生回國參加中國語文學習班。

三、督導及獎懲：

１、由班聯會組織糾查小組，由全校老師輔導，遇有違犯校規及講韓國話者，當場警告

並作登記，若警告超過三次除加重處罰外，立即通知家長，請其嚴加督導。

　　２、國文老師挑選中語文能力低落學生，以本校改編之中語文讀本為藍本，令其在指定

時日閱讀，事後測驗，及格為止，再進行下一冊，等第六冊完畢後，則表示該生俱

有小學畢業中語文程度。復以各年級國文課本教材，嚴加督導學習。教師可酌情同

時採用中語文讀本及課內國文教材，雙管齊下，以收事半功倍之效。

　　３、各項比賽，比照本校各種比賽辦法，並將好的作品，登載本校期刊及本校網頁之中，

以資鼓勵。

四、本辦法於民國九十一年五月一日校務會議研議，並經校長同意後施行，更改時亦同。